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| 第五讲 阅读教学的要求和方法 | |
| 引用本文： | 杨九俊.第五讲 阅读教学的要求和方法[J].师范教育,1987(11). |
| 作者姓名： | 杨九俊 |
| 摘 要： | 阅读教学是小学语文教学的"重场戏",从教育因素看,语文学科的思想品德教育、科学知识教育,大都通过阅读教学进行.《大纲》对阅读教学提出的要求包括了词、句、篇,讲(教师的活动)、读、练,知识、智能,课内、课外等诸多方面.在训练链条中,《大纲》指出,阅读教学既"是识字的基本途径",又要"为作文打下基础."这里,我们仅从课堂上师生的主要实践活动讲、读、练三方面谈一些认识.一、关于讲这是一个敏感点.为什么讲,讲什么,怎样讲?在这里,我们要把握好学这一内因与教这一最重要的外因条件之间的辩证关系, |
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