中小学教师培训模式的实践与思考 |
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引用本文: | 吕炳君.中小学教师培训模式的实践与思考[J].沧州师专学报,2008,24(2):59-60. |
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作者姓名: | 吕炳君 |
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作者单位: | 沧州师专继续教育部 河北沧州061001 |
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基金项目: | 河北省教育科学研究规划课题 |
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摘 要: | 促进教师专业发展,提高教师素质,这是教师培训的基本目的。通过访谈大量的中小学教师,他们发出了一个共同的声音:教师培训固然重要,但真正需要的是讲求实效的培训。反思当前的教师培训,存在着诸多问题,这些问题的存在,影响了培训的效果。本文结合工作实际,总结了几种教师培训模式,并对教师培训工作进行了思考。
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关 键 词: | 中小学 教师培训 模式 |
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