| 有机化学教学中要注重思维能力培养 |
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| 引用本文： | 方招祥,柏树,李之畹.有机化学教学中要注重思维能力培养[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),1996(2). |
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| 作者姓名： | 方招祥 柏树 李之畹 |
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| 作者单位： | 乌盟财校(方招祥)，内蒙古教育学院化学系(柏树)，巴盟教育学院(李之畹) |
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| 摘 要： | 有机化学是一门十分重要的自然科学课程,学员在学习各门课程的过程中,有机化学相当于化学的骨架,因此它在化学各科学习中占有举足轻重的地位。自然科学本身要求思维具有严密的科学性,从现实意义上讲,正确的思维是一个学生科学素养的标志。近年来发展起来的各种教学方法中都有一个共同点,那就是培养学生的科学思维能力,越来越被教师所重视。现代社会的发展对人才的要求越来越高,已逐步从知识型向能力型转化。正如爱因斯坦所说:“发展独立判断的一般能力,应始终放在首位,不应当把获得知识放在首位。”所以科学思维能力的培养已成为培养人才的重点和核心。科学思维包括,思维的灵活性,思维的深刻性,思维的多向性,思维的逆向性和批判性。思维的品质是衡量思维质量的标准,它决定了解决问题迅速性和准确性。在有机化学教学中加强科学思维能力培养,对学员智力的开发和分析问题解决问题能力的培养是非常重要的。
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