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| 享受学生 共同成长 | |
| 引用本文： | 李艺沙.享受学生 共同成长[J].大观周刊,2011(40):128-128. |
| 作者姓名： | 李艺沙 |
| 作者单位： | 福建省泉州市丰泽区实验小学,福建泉州362000 |
| 摘 要： | 作为教师，在学生的心目中应该是怎样的形象呢？
一直以来，我们经常以这么一个例子来宣扬教师的“随机应变”。有一天，老师上课说错了一个词，结果学生很是惊讶，并纠正了他的错误。为了维护教师的权威，他灵机一动，就说：“不错，不错!刚才老师故意说错了一个词，结果我们同学都能很快指出，说明我们很多同学都很认真听课……”但是，在提倡诚信，构建和谐师生关系的现在，这种做法合适吗？ |
| 关 键 词： | 学生 随机应变 师生关系 教师 老师 |
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