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对小学语文朗读教学的探讨
引用本文:
舒坤伦.对小学语文朗读教学的探讨[J].大观周刊,2011(41):144-144.
作者姓名:
舒坤伦
作者单位:
思南县青杠坡镇沙坝场小学,贵州思南565116
摘 要:
朗读,其实就是声音清楚、响亮地读出来,也可以说是将没有声音的书面语言转化成有声语言的创作活动。朗读训练,是一种比较传统的教学方法,能够有效地让学生在感知言语声音的同时,真正地理解、领悟书本语言。
关 键 词:
小学
语文
朗读
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