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| 在美术活动中引导幼儿主动活动 | |
| 引用本文： | 张萃萃.在美术活动中引导幼儿主动活动[J].大观周刊,2011(39):207-207,62. |
| 作者姓名： | 张萃萃 |
| 作者单位： | 台州学院教师教育学院,浙江临海317000 |
| 摘 要： | 美是最佳的教育力量，幼儿时期接受美的熏陶意义重大，而主动接近，发现和创造美的意义更深远。鉴于此，本文从教师要充分尊重幼儿学习、绘画的主动性，给幼儿创设宽松自由愉悦的环境，提供丰富多彩的材料工具，给予科学合理的激励和评价，从而促进幼儿身心全面和谐的发展等方面进行了探讨和阐述。 |
| 关 键 词： | 美术 活动 引导 幼儿主动 游戏 美 |
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