|
|||||
|
|
| 增强周记的教育功效 | |
| 引用本文： | 张怀明.增强周记的教育功效[J].成都教育学院学报,2000,14(10):78-79. |
| 作者姓名： | 张怀明 |
| 作者单位： | 成都十八中语文教研组，成都6l0071 |
| 摘 要： | 现代教育理论认为，提高素质教育特别是创新教育的质量，主要取决于学校教育、家庭教育、社会教育的功效。班主任周记使三有机结合，是行之有效的途径之一。班主任周记具有语学科周记的特点，更具有它独特的功能特征：1．联系学校教育、家庭教育、社会教育的重要纽带；2．德育教育如爱国主义教育、理想教育、集体主义观念的教育，辩证唯物主义观点的教育，自我纪律教育等； |
| 关 键 词： | 周记 班主任 家庭教育 社会教育 学校教育 辩证唯物主义观点 现代教育理论 功效 提高素质 功能特征 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |