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基于“1+X”证书制度背景下的高职生物类专业微生物课程模块化研究与构建
引用本文:徐颢溪.基于“1+X”证书制度背景下的高职生物类专业微生物课程模块化研究与构建[J].安徽职业技术学院学报,2020(1):83-87.
作者姓名:徐颢溪
作者单位:;1.安徽职业技术学院环境与化工学院
基金项目:2014年度院级教科研项目“微生物课程模块整合及实践教学模式的研究与构建”(2014jyxm05);2017年安徽省高等学校省级质量工程大规模在线开放课程(MOOC)《生物化学》示范项目(2017mooc188);2019年安徽省高等学校省级质量工程教学研究重点项目“基于1+X证书制度背景下的高职生物类专业课程模块化研究与构建”(2019jyxm0671)。
摘    要:文章基于"1+X"证书制度背景对学校生物类专业微生物课程进行模块化教学改革和研究。通过分析微生物课程现存问题,阐述了课程改革理念及方向,通过对课程内容模块化构建、教学方法及模式多样化利用、项目实境设置及"N+N+1"评价体系建立,创新了教学改革方向,让学生更加符合企业对高技能人才的需求标准,真正实现学校教学与职业技能证书等级标准以及企业岗位需求构建成为统一化、立体化的架构。

关 键 词:“1+X”证书制度  课程模块化  高职生物类专业

Research and Construction of Modularization of Microbiology Courses for Biology Major in Higher Vocational Colleges Based on the "1 + X" Certificate System
XU Hao-xi.Research and Construction of Modularization of Microbiology Courses for Biology Major in Higher Vocational Colleges Based on the "1 + X" Certificate System[J].Journal of Anhui Vocationcal Technical College,2020(1):83-87.
Authors:XU Hao-xi
Abstract:Based on the"1+X"certificate system,this paper conducts the reform and research on the modular teaching of microbiology course in biology major.Through analyzing the existing problems in microbiology course,it elaborates the concept and direction of curriculum reform.In addition,through the modular construction of curriculum content,the diversified utilization of teaching methods and models as well as the establishment of the project reality setting and the"N+N+1"evaluation system,the direction of teaching reform is innovated to make the students more in line with the corporate demand for high-skilled talents.As a result,it can truly realize the unified and three-dimensional framework among school teaching,vocational skill certificate standard and corporate job demand.
Keywords:"1+X"certificate system  modularization of the curriculum  biology major in higher vocational college
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