|
|||||
|
|
| 对基于公众平台的学习账号的运营探索与实践 | |
| 引用本文： | 夏冰.对基于公众平台的学习账号的运营探索与实践[J].现代企业教育,2014(23):101-104. |
| 作者姓名： | 夏冰 |
| 作者单位： | 中国电信学院 |
| 摘 要： | 在这个人人都可能成为媒体的时代，企业内部的移动互联网学习面临着史无前例的冲击。作为运营者，电信学院不得不与游戏、社交应用及其他APP软件抢夺入口，用尽十八般武艺、消耗大量成本吸引学习者回到我们的平台或客户端，然而往往却只得到微小收益。此外，随着移动互联网越来越多地渗透到人们的工作与学习中，人们愈发需要无边界的可自由交流的空间，因此，我们选择了类似微信的自有通讯及社交产品“易信”，建立了中国电信的易信公众学习账号“中国电信网上大学”，对学习账号的运营进行探索与实践。该账号由中国电信学院的团队负责运营，图1是该账号的部分内容截图。我们将从运营的定位、架构、内容设计和互动设计4个方面的探索来进行介绍。 |
| 关 键 词： | 互联网学习 运营者 账号 实践 公众 中国电信 内容设计 移动互联网 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |