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非遗传承与高职院校艺术教育的融合——以舟山布袋木偶戏为例

摘要：	以舟山布袋木偶戏为例,分析木偶戏的艺术特征和艺术价值,提出非遗传承与高校艺术教育的融合问题。认为要充分发挥木偶戏在高校艺术教育中的传承价值,注意木偶戏在高校艺术教育中的适应与演变,探讨布袋木偶戏在艺术教育中的功能拓展。
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