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| 互动式语文阅读教学 | |
| 引用本文： | 林素文.互动式语文阅读教学[J].新教育(海南),2006(7):20-20. |
| 作者姓名： | 林素文 |
| 摘 要： | 在互动式语文阅读教学中要注意三方面问题：
一、教师的作用教师在互动教学中，应扮演组织者、策划者、参与者、合作者的重要角色。在语文阅读教学的互动模式下，它要求教师带着学生走向文本，而不是教师带着文本走向学生。因而教师在教学活动中的主导地位和指导作用是十分明显而突出的，阅读教学是学生、教师、作者、文本之间的多重对话，是思想碰撞和心灵交流的动态过程。阅读中的对话和交流，应指向每一个学生的个体阅读。而教师既是与学生平等的对话者之一，又是课堂阅读活动的组织者、学生阅读的促进者，教师要为学生的阅读实践创设良好环境，提供有利条件，充分关注学生阅读态度的主动性。 |
| 关 键 词： | 语文 阅读教学 互动式教学 阅读活动 阅读态度 教学模式 中学 |
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