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| 农村大班教学与学生英语学习积极性培养 | |
| 引用本文： | 吕银平.农村大班教学与学生英语学习积极性培养[J].湖北函授大学学报,2013,26(7):77-78. |
| 作者姓名： | 吕银平 |
| 作者单位： | 宁夏师范学院外国语学院,宁夏固原,756000 |
| 基金项目： | 宁夏师范学院"高校教师教学能力提升项目"的部分内容 |
| 摘 要： | 由于地域的限制,山区学生在学英语时不能充分发挥潜能,同时,中国农村学校大班教学情况普遍,英语教师的授课效果达不到预期的目标,加深了学生学习的被动因素。基于以上问题,本文拟从学习动机的培养和教学策略以及师生的情感因素等方面提出解决大班英语教学的问题,尽可能地提高山区学生英语水平。 |
| 关 键 词： | 大班教学 学习动机 教学策略 情感教学 |
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