| 工学结合专业学位硕士研究生双导师培养机制的探索 |
| |
| 引用本文： | 刘文金,唐立华.工学结合专业学位硕士研究生双导师培养机制的探索[J].湖南师范大学教育科学学报,2013,12(4). |
| |
| 作者姓名： | 刘文金 唐立华 |
| |
| 作者单位： | 中南林业科技大学,湖南长沙,410004 |
| |
| 基金项目： | 湖南省学位与研究生教育教学教改研究课题资助 |
| |
| 摘 要： | 专业学位研究生的培养与学术学位研究生的培养有较大的区别,工程领域的专业学位研究生培养体现“工学结合”的特征.双导师制是一种有效的机制.实践证明:在双导师制实施过程中,遵从社会需求的学校本位制的培养目标制定,培养单位与导师间共商的课程设置,学科特色与联合单位强关联特征的培养条件筛选,学生绩效的导师管理和独立考评等几个方面尤为重要.
|
| 关 键 词： | 工学结合 专业学位 双导师制 模式 |
Double-tutor Training Mechanism Exploration on Professional Masters' Degree of Engineering Combined with Academic |
| |
| LIU Wen-jin
,
TANG Li-hua.Double-tutor Training Mechanism Exploration on Professional Masters' Degree of Engineering Combined with Academic[J].Journal of Educational Science of Hunan Normal University,2013,12(4). |
| |
| Authors: | LIU Wen-jin TANG Li-hua |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
|
