| 高校思想政治理论课教学测评的五个关键点 |
| |
| 引用本文： | 梅萍,苏金旺.高校思想政治理论课教学测评的五个关键点[J].思想教育研究,2010(3):44-47. |
| |
| 作者姓名： | 梅萍 苏金旺 |
| |
| 作者单位： | 华中师范大学政法学院,湖北,武汉430079 |
| |
| 基金项目： | 教育部哲学社会科学研究重大项目 |
| |
| 摘 要： | 长期以来，高校思想政治理论课教学效果测评是各高校难以突破的瓶颈，这个瓶颈制约了思想政治理论课测评指标体系的建立与实施。为突破这个瓶颈，要明确高校思想政治理论课教学测评的五个关键点，在评价目的、特色依据、主体范围、测评方法和制度规范上下功夫，建立发展性评价理念，开放性、层级性指标体系，多样化的测评方法和稳定长效的测评机制，以便真正发挥教学测评的激励与导向功能。
|
| 关 键 词： | 高校思想政治理论课 教学测评 关键点 |
On Five Key Points in the Evaluation of College Ideological Education Theory Teaching |
| |
| Mei Ping,Su Jinwang.On Five Key Points in the Evaluation of College Ideological Education Theory Teaching[J].Study of Ideological Education,2010(3):44-47. |
| |
| Authors: | Mei Ping Su Jinwang |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
