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让哲理在形象中闪现——关于小学哲理性古诗教学的思考
引用本文:蒋成云.让哲理在形象中闪现——关于小学哲理性古诗教学的思考[J].青少年日记,2010(4).
作者姓名:蒋成云
作者单位:江苏省丹阳市教师进修学校 
摘    要:最近,我参加了一个中心校组织的教学研讨活动,观摩了该校一位骨干教师执教的哲理性古诗<冬夜读书示子聿>(苏教版)的教研课.

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