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| 素质教育评价机制失位的动因及应对策略 | |
| 作者单位： | ;1.西南大学教育学部 |
| 摘 要： | 我国自实施义务教育开始,即提倡在义务教育阶段施行素质教育,全面提高国民素质。素质教育在实施的过程中遇到很多困难,现行的素质教育评价机制存在失位。我们应该分析有关专家、学者对素质教育的研究,理清素质教育发展的脉络,透析素质教育评价的影响因素,力求探索出更好的素质教育评价机制,促进义务教育阶段素质教育的良性发展。 |
| 关 键 词： | 素质教育 评价机制 失真 错位 教育公平 |
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