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| 文化渗透:文言文教学的终极追求 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省南京市宁海中学分校 |
| 摘 要： | 中学语文教材中的文言文,积淀着丰富而深厚的中华民族优秀的传统文化,主要表现在四个方面:文言文的词汇和语法,文言文中涉及的典章制度、天文地理、民俗风情等古代文化常识,文言文创作中所体现出的作者的思维方式,文言文中所表现出来的古代仁人志士的"志趣"。文言文教学中的文化渗透,从目的看,强调不着痕迹;从过程看,强调深入文本;从结果看,强调水乳交融。 |
| 关 键 词： | 文化渗透 内涵 路径 |
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