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| 浅析幼儿音乐活动教学中的情感教育 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省灌云县四队中心幼儿园 |
| 摘 要： | 兴趣是最好的老师,只有激发幼儿的兴趣,才能上好小班的音乐活动。本文主要研究了在幼儿音乐教学活动中,教师如何创设环境,引导孩子们的情感,激发孩子们学习音乐的兴趣,提高孩子们感知音乐的能力,促进他们情感的表达,帮助他们全面发展。 |
| 关 键 词： | 幼儿 音乐情境 情感教育 |
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