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| 追寻快乐真谛 实现有效教学——音乐课堂快乐学习的探索 | |
| 作者单位： | ;1.福建省德化实验小学 |
| 摘 要： | 快乐学习是音乐课实现有效教学的关键。音乐教师如何营造轻松愉快的学习氛围,让学生在丰富多彩的活动中,不断感悟并给予多元评价,让学生更快地融入体验音乐的情绪,发挥想象的空间,能说则说,能舞则舞,能奏则奏。充分发挥学生专长,张扬学生个性,培养学生兴趣,使学生真正成为课堂的主人,真正让学生快乐地学习,学生将会愉悦地在知识的海洋中健康成长。 |
| 关 键 词： | 快乐学习 有效教学 音乐课堂 以学论教 多元评价 |