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| “四维一体”的学生学业评价改革的实证研究 | |
| 作者单位： | ;1.井冈山大学数理学院 |
| 摘 要： | 本文主要阐述了以下教学实验:改革单一的传统评价形式,将概念图评价融入学生学业评价中;改革单一的有纸化评价方式,将无纸化评价纳入学生评价中;改革单一的课堂考试方法,推行"1+X"考试;改革单一的以考试评价学生学业的模式,将评价植根于整个教学过程。实验结果显示:这种评价可提高学生的能力。 |
| 关 键 词： | 四维一体 学生学业 评价改革 教学实验 |
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