谈小学低年级数学教学中的学生板演 |
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引用本文: | 刁双选.谈小学低年级数学教学中的学生板演[J].青海教育,1997(6). |
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作者姓名: | 刁双选 |
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摘 要: | 练习是一节数学课的基本组成部分,是学生巩固知识,教师借以了解学生掌握知识情况的重要手段。小学数学教学中的练习方式多种多样,学生板演是低年级教学中比较常用的一种练习方式。合理的学生极演不仅有利于知识的巩固,而且能激发学生的求知欲望,培养学生的数学学习兴趣和良好的学习习惯。因此,在小学低年级数学教学中应重视学生板演,使之在课堂教学中发挥积极的作用。一、通过学生极调,集中学生注意力对小学生来说,兴趣是各种活动得以坚持和发展的最好动力。低年级学生好动,对自己参与的事比较感兴趣,容易引起注意。如在应用题教…
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