|
|||||
|
|
| 浅析初中学生科学直觉思维的培养 | |
| 引用本文： | 钱燕娜.浅析初中学生科学直觉思维的培养[J].中学理科,2008(8). |
| 作者姓名： | 钱燕娜 |
| 作者单位： | 浙江师范大学在职研究生,321004 |
| 摘 要： | 直觉思维对科学发现阶段有着重要的作用，因此教师在平时的教学中应当通过完善学生认知结构、使用问题教学的方法、培养学生学习兴趣、创设宽松的环境等途径来培养初中学生的直觉思维． |
| 关 键 词： | 直觉思维 认知结构 问题教学兴趣 宽松环境 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |