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| 创设教学情景，培养学生数学思维能力 | |
| 引用本文： | 马婧.创设教学情景，培养学生数学思维能力[J].教育传播与技术,2003(4):48-50. |
| 作者姓名： | 马婧 |
| 作者单位： | 普陀区教育学院附属学校，上海200065 |
| 摘 要： | 巴尔扎克说“思维是打开一切宝库的钥匙”。在教学工作中，研究与提高学生的思维能力，自然成为培养学生素质的一项重要内容。现代数学教学理论明确指出：“数学教学最本质也是最显的特点，在于它所传输的信息不仅仅是数学活动的结果即数学知识，而且还包括数学思维活动的过程。因此，数学教学的内容，不仅含有知识的因素， |
| 关 键 词： | 教学情景 思维能力 数学教学 素质教育 自主探究 小学 低年级 |
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