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| 议卢梭的自然教育理论——家长需要还孩子一个快乐童年 | |
| 引用本文： | 高雪梅.议卢梭的自然教育理论——家长需要还孩子一个快乐童年[J].语文学刊：高等教育版,2015(4):91-92. |
| 作者姓名： | 高雪梅 |
| 作者单位： | 内蒙古师范大学外国语学院 |
| 摘 要： | 法国著名教育家卢梭崇尚自然,主张回归自然,因此他提出自然教育理论,这一理论也是他教育理论的根本思想。卢梭的“自然教育思想”提倡的是教育必须顺应儿童的天性发展,教育不得干预儿童的发展,不要以任何不合要求的社会制度,传统偏见及成年人认为儿童应该受到的“优质教育”来制约儿童的天性发展。基于卢梭的教育理念,教育应该给儿童创设一个自然状态下自由发展的空间,教育者(家长)应该为儿童设立一个无拘无束的,符合儿童生理和心理发展的成长环境,并且让儿童尽可能的接近大自然,在大自然中玩耍,不应该从小就给孩子们带来无形的压力,压力过大不利于儿童身心的健康发展,家长应该熟悉卢梭的自然教育理念,让孩子拥有一个快乐童年。 |
| 关 键 词： | 自然教育理论 家长 儿童 |
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