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| 现代大学科学层面课程整合探析 | |
| 引用本文： | 刘莉,刘素媛.现代大学科学层面课程整合探析[J].现代教育科学,2002(6):40-41. |
| 作者姓名： | 刘莉 刘素媛 |
| 作者单位： | 上海交通大学高教所，上海200240 |
| 摘 要： | 大学学科层面课程整合是培养现代人类社会所需的跨学科现代复合型人才的要求，也是科学发展整体化趋势的要求。本就大学学科层面课程整合的趋势进行了探讨，系统分析了课程整合的社会价值、知识价值和个人价值，详细介绍了国外大学学科层面课程整合的主要模式，以及各国课程整合所面临的一些亟待解决的问题和今后应该努力的方向。 |
| 关 键 词： | 大学 课程整合 复合型人才 社会价值 教学组织 |
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