|
|||||
|
|
| “小外伤的处理”教学设计 | |
| 引用本文： | 曾一平.“小外伤的处理”教学设计[J].小学教学参考,2005(12). |
| 作者姓名： | 曾一平 |
| 作者单位： | 广东深圳市海湾小学 518066 |
| 摘 要： | 教学对象:小学五、六年级学生。教学目标:1.知识技能:让学生学会对皮肤浅表的擦伤、切割伤及轻度扭伤进行简单的处理,学会一些保护自己、帮助他人的小本领。2.情感、态度、价值观:乐于帮助他人,意识到按科学的方法处理小外伤的重要性。教学重点:掌握身体受小外伤的简单处理方法。教学难点:对杀菌概念的理解。教学准备:1.知识准备:课前让学生查找有关小外伤的处理知识。2.物质准备:外用药品、棉签、止血贴、敷料,多媒体有关课件。教学过程:一、创设情景,导入课题1.播放录像:各种情况下受伤的镜头。师:从录像上同学们看到了什么现象?(请学生自… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |