| 案例教学法在法律逻辑学课程教学中的有效应用 |
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| 引用本文： | 武庆荣.案例教学法在法律逻辑学课程教学中的有效应用[J].毕节学院学报,2017,35(5). |
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| 作者姓名： | 武庆荣 |
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| 作者单位： | 淮阴师范学院法律政治与公共管理学院,江苏 淮安,223001 |
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| 基金项目： | 淮阴师范学院法政学院2017年高等教育教学改革研究课题"地方高校法学优势(培育)学科建设背景下法律逻辑学课程案例教学研究与实践";项目 |
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| 摘 要： | 在法律逻辑学课程教学中,案例教学法是激发学生学习兴趣、提高法律逻辑学课程教学实效、提升法学学生实践分析能力的有力工具.案例是否恰当是法律逻辑学案例教学成败的关键,为此,选择的案例要力求真实典型、与法律相关并具有相应的逻辑可分析性.要使案例教学法在法律逻辑学课程教学中得到有效应用,教师除了要明确案例教学的目的以及择选恰当的教学案例外,还需要在课堂上清晰地呈现或描绘案例、组织学生有效地讨论、做好总结评述等工作.
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| 关 键 词： | 法律逻辑学 案例教学法 有效应用 |
The Effective Application of Case Teaching Method in Teaching of Legal Logic Course |
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| WU Qing-rong.The Effective Application of Case Teaching Method in Teaching of Legal Logic Course[J].Journal of Bijie University,2017,35(5). |
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| Authors: | WU Qing-rong |
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