| 论教学是一门领导的艺术 |
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| 引用本文： | 马健生,邹维.论教学是一门领导的艺术[J].北京师范大学学报(社会科学版),2017(1). |
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| 作者姓名： | 马健生 邹维 |
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| 作者单位： | 北京师范大学教育学部,北京,100875;北京师范大学教育学部,北京,100875 |
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| 基金项目： | 教育部人文社科重点基地重大项目“学校改进模式与策略比较研究” |
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| 摘 要： | "教学是一门领导的艺术"是对"教学是一门艺术"的再审视,是对教学本质的再发现,也是对教学实践乱象的再清理。"教学是一门艺术"承认并且鼓励教师的能动性和个性,但是,因边界与限度的模糊以及可操作性途径的匮乏而极易导致实践中的随意化,频生各种教学乱象。随着当代学习理论的新发展,对于教学本质的认识进一步深入,我们发现,教学不仅是师生共同的活动,需要师生合作,需要教师管理;更是教师领导学生学习活动的过程,需要教师为学生描绘能够产生共鸣的目标愿景,需要教师在课堂中组织学习共同体,需要教师激励学生不断进步,真诚激发学生的善意,充分释放他们的潜能。因此,领导艺术才更加契合教学的本质,也是对教学艺术的限定与修订。为了成功的教学,教师必须具备领导意识与领导能力,自觉担当领导角色。
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| 关 键 词： | 教学艺术 作为领导的教学 领导艺术 教学管理 |
On Teaching as an Art of Leadership |
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| MA Jian-sheng,ZOU Wei.On Teaching as an Art of Leadership[J].Journal of Beijing Normal University(Social Science Edition),2017(1). |
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| Authors: | MA Jian-sheng ZOU Wei |
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