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| 数学教学要注意引导学生“反思” | |
| 引用本文： | 陈力.数学教学要注意引导学生“反思”[J].教学与管理,2002(9):41-43. |
| 作者姓名： | 陈力 |
| 作者单位： | 浙江武义县壶山小学 |
| 摘 要： | 建构主义理论认为，学习是指学生自己主动建构知识的活动。21世纪的学生不仅需要学习概念、规则，掌握有效习得概念、规则的认知方式，而且还需要发展有效认知和调控自己认知过程的反思能力。只有学会反思，学生才能在探索知识的过程中真正成为学习的主人，自觉管理、调控自己的学习行为，改进自己的学习方法，提高学习的效率， |
| 关 键 词： | 引导学生 “反思” 数学教学 学习概念 建构主义理论 建构知识 认知方式 |
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