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引入童话故事让英语课堂魔力无穷
引用本文:殷丽芳.引入童话故事让英语课堂魔力无穷[J].成才之路,2013(9):66-66.
作者姓名:殷丽芳
作者单位:江苏省苏州工业园区唯亭实验小学
摘    要:在教学实践中,笔者发现在英语课堂中引入童话故事教学,往往可以取得不错的教学效果。孩子可以在童话故事的教学情境中去想、去说、去唱、去写、去"演"英语,使英语学习变得有趣、活泼、快乐。

关 键 词:英语课堂  童话世界  故事教学  英语学习  教学效果  教学情境  引导学生  教学实践  引入  教学内容
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