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现代学徒制培养模式下的校企“六共同”——以江苏省江阴中等专业学校为例
作者单位:;1.江苏省江阴中等专业学校督导室
摘    要:探索并建立适合地方经济发展的现代学徒制,需要在实践中不断总结和完善。以江苏省江阴中等专业学校汽车运用与维修专业为例,分享该专业践行现代学徒制培养模式,落实校企"六共同"方略的成功经验与方法。

关 键 词:现代学徒制  “六共同”  人才培养模式
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