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学生偷窃事件处理的硬与软
作者单位:
;1.江苏省昆山市葛江中学
摘 要:
<正>于老师:您好!我是一名初中班主任,现在我遇到了一件棘手的事情:周五晚上8点多,我收到学生C的电子邮件,邮件里学生C隐去了姓名,他告诉我:班上的同学A和B不止一次到学校附近某某小超市偷拿吃的东西,他觉得这两位同学的行为非常不妥当。他也是在内心挣扎许久后,才决定把事情说出来,他希望我能阻止A和B的偷窃行为。看完邮件,我立刻意识到了问
关 键 词:
偷窃行为
保密原则
是非观
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