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| 基于年龄差异的小学书法教学策略 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省如皋高新区实验小学;2.如皋市书法家协会;3.如皋市青年书法家协会 |
| 摘 要： | 小学书法教学因学生年龄差异、不同年龄阶段学生兴趣点的差异,从而产生不同的教学需求。根据《中小学书法教育指导纲要》制定的循序渐进的目标要求,以当下小学书法教学存在的几种不完善的形式为引发,结合自身的教学实践,提出了分阶段、多书体、多种形式互补的教学策略。 |
| 关 键 词： | 小学书法教学 年龄差异 兴趣 策略 |
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