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| i+1理论对少数民族“零起点”大学英语学生听力教学的启示 | |
| 作者单位： | ;1.喀什大学外国语学院 |
| 摘 要： | 少数民族"零起点"大学英语学生的听力教学是新疆高校英语教学的难点之一。美国著名的应用语言学家Krashen提出i+1理论,也称为可理解输入假说,是克拉申语言习得理论的核心部分。本文将该理论与少数民族"零起点"大学英语学生的听力教学相结合,对少数民族"零起点"大学英语学生的听力教学中存在的问题进行探索和提出有效解决方案。 |
| 关 键 词： | i+1理论 少数民族“零起点”大学英语学生 听力教学启示 |
The Enlightenment of I +1 Theory to the Listening Teaching of College English Students from the Zero Starting Point of Minority Nationality |
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