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| 立足学科特点 优化课堂形态 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省大丰高级中学 |
| 摘 要： | <正>传统的历史课堂教学以应试为主要目的,以教师讲授为主要教学形式,忽视了其学科特点,弱化了其社会功能,从而导致学生的思维难以发散和扩展,综合素质更是难以得到真正提升。历史学科的特点是由它的学科内容和社会功能所决定的,比如时序性和阶段性是它内容上的特点,实证性和教育性是其社会功能上的特点。我们的历史课堂就应该回归其学科本位,充分地发挥学科特色,根据核心素养的要求,组织和构建多样化的课堂形态。 |
| 关 键 词： | 学科特点 历史课堂教学 课堂形态 |