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高职学生对职业价值取向的认知现状和对策分析

引用本文：	任超.高职学生对职业价值取向的认知现状和对策分析[J].职业技术,2011(2).

作者姓名：	任超

作者单位：	黑龙江护理高等专科学校;

摘要：	本文从职业价值取向的内涵、高职学生职业价值取向的认知现状、高职学生职业价值取向教育对策探究三个方面分析了高职学生职业价值取向的问题。
关键词：	职业价值取向认知现状教育对策
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