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| 加强沟通与关爱,走进孩子的内心 | |
| 引用本文： | 焦莉.加强沟通与关爱,走进孩子的内心[J].贵州教育,2015(9). |
| 作者姓名： | 焦莉 |
| 作者单位： | 六枝特区牛场乡中心小学 |
| 摘 要： | 班主任是孩子的第二任父母.班主任用父母之心给予孩子关爱时,会觉得自己有些神圣,心里也会感到幸福.当然,这都是孩子回报给班主任的.班主任一次次被学生的真诚与信任包围时,幸福感油然而生.
班主任工作要因班而异、因人而异,要注意方法.如果不注意工作方法,会失去孩子们的信任.孩子们和班主任的距离远了,班主任工作更加难于开展. |
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