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| 如何提高识字写字教学的有效性 | |
| 引用本文： | 王有凤.如何提高识字写字教学的有效性[J].青海教育,2012(9). |
| 作者姓名： | 王有凤 |
| 作者单位： | 西宁市虎台小学 |
| 摘 要： | 小学语文课程标准试验教科书所倡导的是“多认少写。提早阅读”的识字教学理念，在小学阶段识字教学始终是一个重点和难点。打开语文课本，我们町以看到一年级的识字量特别大，生字表（一）有400个汉字，再认真观察一下，会发现字特别难记， |
| 关 键 词： | 识字写字教学 有效性 语文课程标准 小学阶段 试验教科书 教学理念 识字教学 语文课本 |
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