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| 让母爱永驻心中——《嘱咐》教学设想 | |
| 引用本文： | 赵永攀.让母爱永驻心中——《嘱咐》教学设想[J].小学语文教学,2004(9):49-49. |
| 作者姓名： | 赵永攀 |
| 作者单位： | 浙江仙居县外语学校 |
| 摘 要： | 《嘱咐》是浙教版第九册的一篇课文。本单元的训练重点是抓住重点词句理解课文。学习方法:1.找出课文的重点词句。2.看看课文围绕这些重点词句写了哪些事例,想象课文所描写的情景。3.围绕重点词句想想,课文主要给了我们什么启发。一、小组合作,理清层次上课伊始,首先让学生回顾抓住重点词句理解课文的三个方法,然后结合这一内容出示以下两道小组学习题:1.找出课文的重点词句,并理解意思。2.看看课文围绕这些重点词句写了那些事例。让学生由四人小组齐读课文,合作解疑。当学生很快找出中心句“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,以及“我跟母… |
| 关 键 词： | 《嘱咐》 浙教版 第九册 小学 语文教学 教学设计 |
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