新教师管理四忌 |
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引用本文: | 谭衬.新教师管理四忌[J].教学与管理,2005(32). |
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作者姓名: | 谭衬 |
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作者单位: | 广东阳江市教师进修学校 |
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摘 要: | 一忌不闻不问,放任自流新教师刚从学校毕业出来,直接从学生的角色进入教师的角色,一时难以适应。一方面,他们不熟悉学校的常规工作;另一方面,他们缺少教学和管理班级的经验。这些都困扰着他们的工作,光靠自我摸索是远远不够的,他们需要别人的帮助。因此,校领导必须特别重视和关心新教师,而不能不闻不问,放任自流。尤其是开头的一两个月,对新教师的指导工作尤为重要,要安排有经验的老教师进行“传、帮、带”,领导本人多下班听新教师讲课,多询问和指点新教师的工作,帮其克服困难,使其尽快完成角色转换,少走弯路,以免给教学教育工作造成不必要…
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