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| 如何指导学生进行朗读——哈尔滨市香滨小学教师论坛 | |
| 引用本文： | 孙唯 ,隋艳.如何指导学生进行朗读——哈尔滨市香滨小学教师论坛[J].黑龙江教育,2005(4). |
| 作者姓名： | 孙唯 隋艳 |
| 作者单位： | 哈尔滨市香滨小学 |
| 摘 要： | 背景描述:校本教研是以学校为研究基地,以教师为研究主体,以教师在教育教学实践中遇到的真实问题为研究对象的研究。校本教研是实践新课程的需要,更是教师专业化成长和构筑学习型学校的有效途径。以香滨校语文校本教学研究为例,从2002年初开始,学校就对教师进行了全方位的培训。2002年上半年开始了以“学习新课标,体验新角色”为主题的校本教研活动。通过专题讲座,着重领会新课程教育理念及教学设计体系。2003年开展了“走进新课程,反思新角色”的教育实践活动。教研活动更加关注学生如何学以及教师如何整合课程资源。2004年,学校开展了以“… |
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