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| 让数学教学走进生活 | |
| 引用本文： | 孔壮.让数学教学走进生活[J].华章,2006(1). |
| 作者姓名： | 孔壮 |
| 摘 要： | 数学与客观世界之间存在着一种密切的联系,即数学知识源于生活,而最终服务于生活,教师要把枯燥的数学变得有趣、生动、易于理解,就需要使教学紧密联系学生的生活实际,从生活中来,到生活中去,让学生从生活中感受数学,探究数学,应用数学。通过生活问题数学化,数学问题生活化,让学生深刻体会自己身边有数学,生活是数学知识的源泉,数学是解决生活问题的钥匙,从而对数学产生亲切感,增强学习数学的目的性、趣味性。一、让学生从生活中感受数学新《数学课程标准》指出“:要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学。”在教学中,… |
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