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| 21世纪高师理工科学生的文化素质教育初探 | |
| 引用本文： | 徐晓梅.21世纪高师理工科学生的文化素质教育初探[J].云南师范大学学报(教育科学版),2000,1(6):55-59. |
| 作者姓名： | 徐晓梅 |
| 摘 要： | 本文探讨了加强高师理工科学生文化素质教育的必要性和实施文化素质教育的原则、方式和措施等问题，提出了加强高师理工科学生文化素质教育是由21世纪科学发展趋势、提高学生全面素质和解决当前高师理工科学生文化素质相对薄弱问题等三方面决定的认识；提出了实施文化素质教育必须遵循的四个基本原则；提出了以课堂为主体，辅以多种课外手段的教育模式；提出了挖掘理工科教学内容中本身包含的丰富的文化素质教育素材，采取立足理工科课程，而不是随意加文化素质教育课程的方式来进行高师理工科学生文化素质教育的思路。 |
| 关 键 词： | 高等师范教育 理工科教育 文化素质教育 教育思想 课程体系 |
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