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| 古代诗歌鉴赏教学模式探微 | |
| 引用本文： | 崔蓉.古代诗歌鉴赏教学模式探微[J].语文教学与研究,2003(11). |
| 作者姓名： | 崔蓉 |
| 摘 要： | 我们要用多课型进行诗歌教学。我认为诗歌教学课型模式主要有:诵读课、品辞课、写作课。 一、诵读课型 古代学者缪铖在《论宋诗》中指出:“唐诗以韵胜,故浑雅。唐诗之美在情辞,故丰腴。”我们教材中绝大部分都是近体诗,它们形式固定,格律严格,节奏感强,便于诵读,便于记忆。实施教学时,通过不断的吟读背诵,体会古典诗词的 |
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