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| 信息技术课程整合观下的大学英语教学——以"122"教学模式为例 | |
| 引用本文： | 华磊.信息技术课程整合观下的大学英语教学——以"122"教学模式为例[J].考试周刊,2009(29). |
| 作者姓名： | 华磊 |
| 作者单位： | 华东师范大学,教育信息技术系,上海,200062;皖西学院,外语系,安徽,六安,237012 |
| 摘 要： | 文章以"122"教学模式为例,从课程教学的内客、过程、目标、评价四个层次,阐述信息技术课程整合观下的大学英语教学,强调技术在各个环节的应用,利用技术促进课堂教学和学生学习,将信息技术全面地融入大学英语教学中,实现大学英语课程与信息技术的整合. |
| 关 键 词： | 信息技术课程整合观 大学英语教学 "122"教学模式 |
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