|
|||||
|
|
| 非语言符号在小学课堂教学中的应用研究 | |
| 引用本文： | 汤跃明,龙虎.非语言符号在小学课堂教学中的应用研究[J].中小学电教,2011(9):35-37. |
| 作者姓名： | 汤跃明 龙虎 |
| 作者单位： | 河南师范大学教育技术系 |
| 摘 要： | 引言非语言符号是小学课堂教学活动的重要组成部分,在课堂教学中有着重要的作用。在课堂这个知识传授的过程中,教师起到一个把关人的作用,决定了学生能够获取、加工和处理哪些信息。教师的体语以及教师利用多媒体展示出的视频、音频等非语言符号是教师传播信息的 |
| 关 键 词： | 非语言符号 课堂教学效果 教师 有声语言 学生 重要组成部分 体态语言 知识传授 小学 体语 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |