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| 概念隐喻对英语词汇习得影响的实证研究 | |
| 引用本文： | 李浑灵.概念隐喻对英语词汇习得影响的实证研究[J].考试周刊,2011(92):22-23. |
| 作者姓名： | 李浑灵 |
| 作者单位： | 天津大学文法学院 |
| 摘 要： | 隐喻是自然语言中普遍存在的一种现象,也是人类的生存方式之一,它根植于语言思维和文化中。隐喻是用一种事物来理解和体验另外一种事物的方式,是从一个认知域向另一认知域的映射。为了探索概念隐喻知识的引入对大学生英语词汇习得的影响,作者引入一项实验,其结果肯定了概念隐喻对大学生英语词汇习得的积极影响。在词汇习得过程中运用概念隐喻知识,有助于词汇的记忆和词义的扩展,培养学生的隐喻思维。 |
| 关 键 词： | 传统词汇教学 概念隐喻 词汇习得 |
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