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| 浅谈大学英语课堂教学中的助教行为 | |
| 引用本文： | 吴晓昱.浅谈大学英语课堂教学中的助教行为[J].中国科教创新导刊,2008(22):56-56. |
| 作者姓名： | 吴晓昱 |
| 作者单位： | 西北师范大学外国语学院,兰州,730070 |
| 摘 要： | 为有效地提高大学英语课堂教学的水平，教师在重视主教行为的同时，更应凭借助教行为，激发学生的学习动机，通过有效的课堂交流和积极的教师期望，使大学英语的课堂教学过程成为愉悦的情绪生活和积极的情感体验。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 主教行为 助教行为 |
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