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| 临床医学专业工学结合“1+2”人才培养模式的建立与实践 | |
| 引用本文： | 高凤兰,宋国华,王福青.临床医学专业工学结合“1+2”人才培养模式的建立与实践[J].教育与职业,2009(3). |
| 作者姓名： | 高凤兰 宋国华 王福青 |
| 作者单位： | 1. 漯河医学高等专科学校医疗系、教务处 2. 漯河医学高等专科学校 3. 漯河医学高等专科学校教务处,河南,漯河,462002 |
| 摘 要： | 我国现行的三年制医学高职教育"2+1"模式理论与实践教学严重脱节,造成学生在进入临床实习前除临床基本功欠缺外,还缺乏与病人沟通的技巧,以及疾病预防、康复、卫生保健、宣教方面的知识和技能的现状,不能适应新形势下高职医学教育的需要.工学结合"1+2"人才培养模式是近年来漯河医学高等专科学校深化教学改革,突出实践能力培养,在探索工学结合过程中建立起来的,适合面向基层培养高素质应用型卫生人才的培养模式. |
| 关 键 词： | 高职医学教育 工学结合 "1 2"模式 |
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