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| 怎样安排复式教学中的自动作业 | |
| 引用本文： | 杨宣,朱文章.怎样安排复式教学中的自动作业[J].江西教育,1981(7). |
| 作者姓名： | 杨宣 朱文章 |
| 作者单位： | 万年县梓埠公社教学辅导站 (杨宣)，东乡县虎形山垦殖场沅里小学(朱文章) |
| 摘 要： | 复式教学不仅要重视直教年级的课堂讲授,还要十分重视非直教年级的自动作业。怎样安排好自动作业呢?一般要注意以下几点: 一是作业的目的。自动作业是直接教学的准备和继续,必须紧紧围绕各课时的教学任务和教学内容,有目的有计划地组织进行。根据教学的目的要求,自动作业有四种:一是预习性的作业。一般安排在直接教学之前,目的是让学生通过预习新教材、复习与新教材有关的旧知识,为新授教材作准备。二是巩固性的作业。一般安排在直接教学之后,目的是让学主通过练习,进一步理解和掌握所学的知识,并初步获得运用这些知识的技能。三是复习性的作业。一般安排一节内容和一篇课文教完之后,目的是让学生通过复习和练习,进一 |
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